Atıklarla, ünlü sanat eserlerinin rölyef ve heykelini yaptılar
Erzurum - Atıklarla, ünlü sanat eserlerinin rölyef ve heykelini yaptılar Haberin Devamı Haberin Devamı ERZURUM Atatürk Üniversitesi Mimarlık ve Tasarım Fakültesi öğrencileri, aralarında ‘Mona Lisa’, ‘Çığlık’, ‘İnci Küpeli Kız’, ‘Son Akşam Yemeği’ ve ‘Kaplumbağa Terbiyecisi’ de olan ünlü sanat eserlerinin atıklardan rölyef ve heykelini yaptı. Peyzaj Mimarlığı Bölümü Araştırma Görevlisi Dr. Başak Aytatlı, temel tasarımın sanata nasıl dönüştüğünü öğretmeyi amaçladıklarını söyledi. Atatürk Üniversitesi Mimarlık ve Tasarım Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü'nde temel tasarım ve bitkisel tasarım derslerini alan 200'e yakın öğrenci bir dönem boyunca ürettikleri çalışmaları sergiledi. Serginin küratörlüğünü Ferhat Şavluk, yürütücülüğünü ise Dr. Başak Aytatlı ve Dr. Cihad Bilge üstlendi. Öğrenciler, Peyzaj Mimarlığı Tasarım Stüdyosu'nda Norveçli ressam Edvard Munch'ün 'Çığlık', Pablo Picasso'nun 'Guernica' ve 'Mona Lisa', Vincent van Gogh'un 'Yıldızlı Gece', Johannes Vermeer'in 'İnci Küpeli Kız', Salvador Dali'nin 'Eriyen Saatler', Leonardo da Vinci'nin 'Son Akşam Yemeği', Rene Magritte'nin 'Adamın Oğlu' ve Osman Hamdi Bey'in 'Kaplumbağa Terbiyecisi' eserlerinin atıktan rölyef ve heykelini yaptı. Haberin Devamı Haberin Devamı OKULDA SERGİLEDİLER Bitkisel Tasarım dersi alan öğrencilerin, soyut tasarım konseptlerini Erzurum'un özgün doğal dokusuyla buluşturan projelerini sergiledi. Projelerde Erzurum iklimine uyumlu ağaç, çalı ve yer örtücü bitkiler kullanılarak hem estetik hem de sürdürülebilir alanlar tasarlandı. Pablo Picasso'nun 'Guernica' eserini köpük, kağıt gibi atıklar kullanarak yaptığını söyleyen 1’inci sınıf öğrencisi İrem Su Kamacı, "Çok sayıda figürü, köpük ve kağıt gibi geri dönüştürülmüş malzemelerle yaptık" dedi. Arkadaşlarıyla ‘İnci Küpeli Kız’ı atıklarla yeniden tasarladıklarını belirten Başak Genç, "Geri dönüşüm atıklarını kullanarak ‘İnci Küpeli Kız’ı yaptık. Kafa bölgesi için kartonlarla kalıplaştırılmış bir şekil çıkardık. Plastiklerle kabartmalarını yaptık. Atık kumaşlar, plastikler pamuklardan renklendirme yaptık. Keçe kumaşı kullandık" diye konuştu. Öğrenciler, Mona Lisa gibi ikonik eserleri de ip, tül perde, gazoz kapakları ve sünger gibi geri dönüşüm malzemeleriyle tablolara dönüştürdüklerini aktararak, temel tasarım kavramlarının sanata nasıl yansıdığını deneyimlediklerini bildirdi. 200 ÖĞRENCİNİN ESERİ Mimarlık ve Tasarım Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Akif Irmak, şunları söyledi: "Peyzaj Mimarlığı Bölümü’nün temel tasarım, konstrüksiyon ve bitkisel tasarım derslerini alan öğrencilerin bir dönem boyunca çalıştıkları eserleri sergiledik. Yaklaşık 200 öğrencinin ürünlerini sergiledi. Öğrenciler üç farklı konsepte çalıştı. Birincisi dünyaca ünlü Picasso, Van Gogh gibi sanatçıların yaptığı resimlerin soyutlanmış hallerini çalıştı. Öğrencilerimiz, Konstrüksiyon ve Bitkisel Tasarım derslerinde de yaptıkları çalışmaların örnekleri sergiledi." Haberin Devamı Haberin Devamı Peyzaj Mimarlığı Anabilim Dalı Araştırma Görevlisi Dr. Başak Aytatlı, "Peyzaj Mimarlığı Bölümü Temel Tasarım dersi kapsamında sanat tarihi eserlerinin 3 boyutlu rölyef eşliğinde tablolarla canlandırılmasını yaptık. Özellikle atık ve geri dönüşüm malzemesi kullanarak yapılan tablolarla temel tasarımın sanata nasıl dönüştüğünü öğretmeyi amaçladık" dedi. Haber: Salih TEKİN - Kamera: Oktay POLAT /ERZURUM,(DHA) Görüntü Dökümü ---------------------- -Sergi salonundan genel görüntü -Son akşam yemeği tablosunun görüntüsü -Öğrenciler ve yaptıkları eserler -Kaplumbağa Terbiyecisi eserinden detaylar -Sergide yer alan eserler -İnci küpeli kız ve öğrenciler Haberin Devamı Haberin Devamı -Elmalı genç adam eseri ve öğrenciler -Sergide yeralan eserlerden detay görüntüler -İrem Su Kamacı'nın 'Guernica' eserini anlatması -Dekanı Prof. Dr. Mehmet Akif Irmak'la röp -Başak Genç'in inci küpeli kız eserini anlatması -Dr. Başak Aytatlı ile röp -Atıklarla yapılan Mona Lisa
Eğitim alanından gelen bu haber, yaptılar konularını kapsayan akademik gelişmeleri ve politika değişikliklerini kapsıyor. NLP güvenilirlik skoru orta düzeyde (54); içerik 0 farklı isimli kaynağa referans veriyor. Genel profili itibariyle sıradan bir haber; belirgin güçlü veya zayıf yönü bulunmuyor. Genel değerlendirme: güvenilirlik orta düzeyde, dezenformasyon riski ihmal edilebilir, propaganda düzeyi ihmal edilebilir.
Bu eğitim haberi, fakültesi, mimarlık konularını kapsayan öğretim programlarındaki değişimlere odaklanıyor. Dilsel karmaşıklık açısından zor okunan bir metin; akademik seviye 12.5 olarak hesaplandı. Ek olarak, NLP tabanlı yanlılık tespitimiz bu içeriği dengeli olarak değerlendiriyor (güven: %50). Analiz sonuçlarına bakıldığında, haber 0 farklı varlığa referans veriyor ve 0 kaynak atfı içeriyor; anahtar kelime yoğunluğu: 30.
Bunun yanı sıra, kaynak altyapısı orta düzeyde güvenilirlik (54/100) işaret ediyor: 0 atıf, 0 kaynak. Analiz sonuçlarına bakıldığında, yazım kalitesi analizi: dilbilgisi puanı mükemmel (80/100), cümle uzunluğu ortalaması 21 kelime. Tüm metriklerde ortalama değerler; ne olumlu ne olumsuz yönde dikkat çekici bir özellik taşımıyor. Bununla birlikte, İçeriğin eğitici niteliği sınırlı düzeyde (20/100); yüzeysel bir bilgi yapısı bir perspektif sunuyor.
Nihai değerlendirmemiz: güvenilirlik orta düzeyde, dezenformasyon ihmal edilebilir, propaganda ihmal edilebilir düzeyde; içerik bu profilde okunmalıdır.